Страничка учителя-логопеда
Добрый день!
Вас приветствует учитель-логопед
МДОУ детского сада «Сказка»
Астафьева Мариэтта Павловна
График работы в МДОУ:
| ПН | ВТ | СР | ЧТ | ПТ |
| 8.30 — 12.30 | 14.30 — 17.30 | 8.30 — 12.30 | 8.30 — 12.30 | 8.30 — 12.30 |
Полезная информация:
Картотека по автоматизации звука С
Артикуляционная гимнастика (звуки С,СЬ)
Для чего нужна артикуляционная гимнастика
Артикуляционная гимнастика (для начинающих)
Как общаться с неговорящим ребёнком
Что делать если ребёнок начал заикаться
Почему обязательно нужно заниматься перед зеркалом?
Чтобы ребёнок мог видеть правильно ли выполняет упражнения его язычок.
Здравствуйте, на данный момент, моему ребенку три года. У него прослеживается заикание… Когда нужно обращаться за помощью к специалистам, что бы не упустить время? Спасибо.
Здравствуйте! Действительно,упускать время нельзя. Уже сейчас вы должны проконсультировать своего ребёнка у невролога и психиатра, которые определят природу заикания: является ли оно функциональным или органическим. И конечно же обратиться к логопеду.
Добрый день! Подскажите пожалуйста, какой специалист должен заниматься с детьми у которых психо-речевая задержка развития? Спасибо.
Здравствуйте! Дефектолог, психолог, логопед. Так же необходимо наблюдаться у невролога!.
Уважаемая Мариэтта Павловна,
от всего сердца благодарю за Вашу помощь моему ребенку в овладение правильной речи, за знания,умения, понимания, профессионализм, педагогический талант, который Вы проявляете не только к детям, но и к нам к родителям.Спасибо за то, что каждый день Вы терпеливо,кропотливо отдаёте силы, энергию и заботу детям совершенствуя их речь.
Желаем Вам дольнейших успехов в работе,счастья,процветания. Крепкого здоровья Вам и Вашим близким.
И Вам спасибо за обратную связь и за выполнение всех моих рекомендаций! Только вместе мы достигнем хорошего результата!
Моему ребенку поставили ФФНР — стоит ли бить тревогу?
ФФНР — фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Это значит, что у ребенка страдает как звукопроизношение, так и звукоразличение, например, он может путать звонкие и глухие, твердые и мягкие согласные.
Исправлять ФФНР стоит обязательно. В дальнейшем оно может создать трудности в обучении чтению и письму, привести к дисграфии.
Вызывают ли задержку речи смартфоны, компьютеры, телевизоры и т.п.?
Да, эти электронные устройства – одна из причин задержки развития речи. Они очень удобны – ребенок увлекается игрой или мультиком, а у мамы появляется время заняться своими делами – готовкой, уборкой, звонками по работе и т.д. Однако у ребенка не появляется потребности сказать что-либо – это и приводит к задержке развития речи. Понятно также, что помимо речи страдает и зрение.
Основные советы – ограничить использование подобных устройств 15 минутами в день, а также полностью исключить их перед сном.
С какого возраста дети посещают занятия с логопедом?
В первую очередь зачисляются дети 6 лет, которым через год в школу. То есть ребята из подготовительной группы. На оставшиеся места зачисляются дети из старшей группы, в зависимости от сложности речевого дефекта. Все остальные, нуждающиеся в помощи логопеда, ставятся на очередь.
Моему ребенку в ноябре исполнится 5 лет. Он букву «Р» говорит, но «картавя». Научится ли он говорить правильно самостоятельно? Нужно ли его исправлять в речи?
Если Р — горловой, то 5 лет ждать не нужно. Сам он не исправится, а без логопедической помощи будет только закрепляться. Логопед вам поможет. Корректировать горловое произношение Р сложнее, чем ставить при его отсутствии или замене на другой звук, но если вовремя начать занятия, то от дефекта не останется и следа.
Спасибо!